Tahseen

• تطوير استراتيجيات التعليم الوطنية المستندة إلى الأداء والتي تُعزّز الجودة وتطوير الأداء وإعداد الطلبة للاستجابة إلى متطلبات الاقتصاد الوطني

• إجراء تقييم للمهارات الوطنية للمواءمة بين أنظمة التعليم والتدريب وخطط التنمية الاقتصادية

• إقامة شراكات بين القطاع الخاص ومؤسسات التعليم العالي من أجل بناء المهارات: برامج التدريب العملي، وإنشاء لجان تتألف من ممثلي الحكومة والقطاع التعليمي الخاص والشركات لصياغة الاستراتيجيات الوطنية، ودعم البحوث التي ترعاها الشركات، وبناء مراكز البحث والتطوير المستندة إلى المشاركة النشطة

• بناء وتعزيز الروابط بين مكونات البحث والتطوير بما في ذلك الأنظمة التعليمية ومؤسسات البحوث ومؤسسات التمويل والجمعيات المهنية

• تطوير آليات حوكمة المبادئ التوجيهية للسياسة، ورصد توافر القوى العاملة والاحتياجات، وقنوات التمويل، وضمان التنسيق

• تحديد الاحتياجات وأولوياتها لمختلف أنواع التعليم والتدريب التقني والمهني

• بناء قدرات مراكز المهن الجامعية (University Career Centers) بما في ذلك الاستفادة من التقنيات لتحسين تقديم الخدمات

• تطوير برامج المنح الدراسية الرامية إلى زيادة معدلات الالتحاق في التخصصات التي تساهم في دعم الصناعات القائمة على المعرفة

• تشجيع اتباع نهج مشترك بين الحكومة والشركات

• تعزيز التعاون بين مؤسسات التعليم والتدريب، ومجتمع الأعمال، والحكومات لتوفير فرص العمل المربحة والمجزية للأفراد، وتزويد الشركات بالمهارات الكمية والنوعية التي تحتاج إليها

• إنشاء روابط بين الجامعات والصناعات من أجل تعزيز تسويق الخريجين الجدد

• تطوير الاستبيانات حول مهارات القوى العاملة الوطنية ونشرها من أجل تشخيص مستويات المهارة الحالية وتحديد الثغرات الأساسية بالمقارنة مع استراتيجيات التنمية الاقتصادية

• إجراء دراسات حول احتياجات القوى العاملة وتقييم الفجوة بين مخرجات التعليم والمتطلبات

• تأسيس أُطر إدارة الأداء لمراقبة أداء النظام الذي يوفّق بين استراتيجيات الوزارة والقطاع من جهة والأهداف الإنمائية من جهة أخرى

• تطوير مؤشرات الأداء الرئيسية بالاستناد إلى السياسات بهدف قياس أداء النظام وفعالية مداخلات نظام التعليم والتدريب من حيث تحقيق النتائج المرجوة أكاديمياً واجتماعياً واقتصادياً